Se desarrolló el segundo encuentro intergeneracional. En esta oportunidad, luego del taller sobre alimentación saludable ; se realizó una charla en torno a colaciones saludables. La misma finalizó con la realización de una receta de trufas saludables realizadas con cereales y frutos secos.
Coordino: Profesora Carolina Borjas
La escuela considera a la Educación Ambiental como un eje muy importante dentro del Proyecto Escuela.
En relación al mismo los alumnos de Tercer año turno Tarde realizaron una visita a la Reserva Ecológica Costanera Sur a fin de generar conciencia respecto la importancia de los espacios verdes dentro del trazado urbano y el ejercicio del derecho a un ambiente sano.
Visitaron el Vivero, recorrieron los diversos espacios y para finalizar compartieron juegos y la merienda.
Coordino:
Profesora Carolina Borjas y Profesor Pablo Cannas
Alumnos de la escuela participaron por 4to año consecutivo de la muestra que organiza los veteranos de malvinas.
Formaron parte de las actividades que organizaron los héroes de la guerra de malvinas.
Se desarrollo en la escuela el primer encuentro intergeneracional del año: La escuela viene trabajando desde hace varios años en una serie de encuentros entre alumnos de la escuela y adultos mayores pertenecientes al Área Programática del Hospital Ramos Mejía.
En este primer encuentro del año, se realizó un taller de Alimentación Saludable en el que se intercambiaron información y experiencias vinculadas al tema.
Coordina . Prof Carolina Borjas
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En el acto del 25 de mayo, nuestra escuela tuvo el orgullo de entregar una placa de reconocimiento a dos
ex alumnos del establecimiento que participaron en la guerra de las malvinas.
Los ex alumnos veteranos de guerra son:
Alejandro Antololini
Ariel Dario Arcaro
La comisión de genero de la escuela organizó en conmemoración al día internacional contra la homofobia, lesbofobia, transfobia y bifobia, distinto tipos de actividades como ser talleres, cine debate y banda con música en vivo, como se puede apreciar en las imágenes.
El 17 de mayo, se celebran 21 años desde la eliminación de la homosexualidad de las listas de enfermedades mentales por parte de la Organización Mundial de la Salud, día contra la discriminación que queremos celebrar, así como no olvidar la discriminación que se sufre por la transfobia y bifobia. En los últimos años son muchos los avances en igualdad que se han conseguido, los cambios normativos en la denominación registral para personas Transexuales, inclusión de artículos en algunos estatutos de autonomía en torno a la no discriminación por orientación sexual e identidad de género, y otros, entre los que destaca el derecho al matrimonio entre personas del mismo sexo: un instrumento que ha otorgado dignidad, seguridad, protección y autoconfianza a miles de personas y a sus familias. Sin embargo, la igualdad no ha sido conseguida plenamente. Pese a reconocimientos legales, en nuestro país siguen existiendo muchísimos casos de discriminación hacia el colectivo LGTB. Por todo ello, los firmantes del manifiesto asumimos como postura común que solo mediante el avance en Derechos y Obligaciones podemos conseguir una igualdad real.
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Fecha de realización: Jueves – 9/03/2017 –
Nuestra escuela incorporó la educación ambiental en su Proyecto Educativo, como eje de trabajos en todas las materias, y luego de un año de todo tipo de actividades y talleres, durante el mes de noviembre, tenemos el honor de haber sido distinguidos con el reconocimiento de Escuela Verde Lazo III, lo que significa escuela comprometida , abierta y consolidada.
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Con el “Tecnógrafo 29” se expusó ya por 2do año consecutivo la idea del lápiz mecánico que puede generar dibujos de manera automática a través de un software , y enviando la información a una placa Arduino UNO que coordina con motores, y así realiza el movimiento de un lápiz, birome, o marcador.
Con el Simulador de Terremoto se buscaba mostrar a través de una maqueta y de la aplicación SimCity como se llevan a cabo lentamente las distintas catástrofes ambientales que sufren distintos países del mundo, y que cada vez son más frecuentes. Mostrar cómo suceden, el por qué desde sus inicios, y qué efectos provocan más allá de la destrucción de la superficie en la cual sucede. Una exposición con mucha carga de información geográfica.
Fuimos representados por:
